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Le travail social à l'école de l'indiscipline

Résumé Le travail social en tant qu’il est ancré dans la pratique ne peut-se satisfaire de systèmes de connaissances hérités des sciences classiques, qui, par principe dénient toute légitimité aux savoirs issus des expériences situées. Renouer avec la critique du primat de la théorie sur la pratique suppose une dose d’indiscipline à l’égard des dogmes institués. La démarche implique de revenir sur les points de blocage qui, dans les sciences détournent de la recherche de nouvelles articulations entre une diversité de savoirs et une diversités d’acteurs, savants, professionnels, citoyens « ordinaires ». Abstract Social work, because it is rooted in practice, can't...

Réduire l'écart pour s'émanciper?

Résumé Notre contribution vise à questionner la thématique de la participation et de ses enjeux  en établissement de formation en travail social. Notre réflexion s’appuiera sur un projet en cours, démarré en mai 2021, avec des étudiants de la filière assistant de service social, des formateurs, des professionnels d’une structure d’hébergement et d’accès au logement,  des personnes concernées et des professionnels de la musique et du théâtre. Le projet vise à construire ensemble un spectacle musical  en vue du festival 2022 « c’est pas du luxe » à Avignon. Ces temps de travail ont pour objet de favoriser des échanges de co -construction...

Pour un travail social indiscipliné : Participation des citoyens et révolutions des savoirs Jean Louis Laville et Anne Salmon. Editions Erès – Collection « intervention sociale », Toulouse 2022.